Arte e Conscientização

tamanho: 2x1,5m, aproximadamente

    O ano de 2010 foi um ano bastante produtivo na escola, especialmente no que se refere às aulas de artes.

     Um dos temas trabalhados e que resultou em trabalhos bastante criativos e interessantes foi o Bullying.



            Esta proposta buscou por em prática os assuntos desenvolvidos durante o “3º Curso de Formação de Multiplicadores em Trabalho, Justiça e Cidadania”. Este curso pretende contribuir, a partir da experiência de Profissionais de vários ramos do Direito e da Justiça, para ampliação dos conhecimentos dos professores sobre os direitos fundamentais do cidadão e o acesso à Justiça.

              Um dos temas abordados em uma das palestras do curso foi o Bullying.
              Bullying é um termo em inglês utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetitivos, sem motivação evidente, praticada por um indivíduo ou grupo de indivíduos contra uma ou mais vítimas, com o objetivo de intimidar, agredir fisicamente, isolar, humilhar, causando dano emocional e/ou físico.

            Diferentemente do que muitos pensam, o bullyng é mais do que uma simples brincadeira, pois causa dor, angústia e sofrimento causando danos psicológicos que podem levar suas vítimas ao suicído.

            O problema do bullying afeta estudantes, pais e professores, que devem estar atentos percebendo e combatendo essa prática. Por isso a importância de se trabalhar esse tema dentro do contexto escolar. Desenvolvendo atividades que visem à conscientização e à sensibilização dos alunos frente essa questão.

            Nas aulas de Artes, os alunos desenvolveram a proposta "Bullying e Autorrepresentação".
            Utilizando o seu próprio corpo como molde para a criação dos suportes iniciais, os alunos exploraram poeticamente a problemática do Bullying através da sua Autorrepresentação, numa alusão ao Autorretrato, tema constantemente revisitado na História da Arte.
           Para iniciar a proposta e motivar os alunos,  foram utilizados folderes, disponibilizados pelo projeto "Trabalho, Justiça e Cidadania" e os recursos multimídias presentes na escola, tais como o datashow e a sala de informática, para passar slides e vídeos sobre o tema encontrados na internet .
            A execução desta proposta durou cerca de 7 semanas, tempo em que os alunos refletiram constantemente sobre o tema. Todo o processo de criação e produção foi registrado através de fotografias e vídeos.

         

 Confira abaixo o processo de criação artística:



OS TRABALHOS EXPOSTOS
(Clique no Álbum)

Durante a esposição, que ocorreu no dia 25 de novembro, no salão da escola (ainda em construção), os alunos distribuiram mensagens sobre o tema aos visitantes.

Confira aqui o plano da proposta:

PROPOSTA BULLYING E AUTORREPRESENTAÇÃO

MENSAGEM DE INÍCIO DE ANO - 2011

Estamos iniciando as aulas. É 2011!  Desejo para o ano muitas conquistas, mas tenham consciência de que é necessário determinação. Se o ano de 2010 foi ótimo, deve-se trabalhar para que o próximo seja excelente. Se não conseguiu realizar tudo aquilo que desejava, há um ano novinho em folha para colocar os novos e antigos planos em prática.

Não é momento de pensar nas coisas que deram errado. Por mais que o ano tenha sido excelente, sempre temos aquela sensação que poderia ser feito um pouco mais, poderia ter estudado mais, poderia ter me distraído mais, poderia ter perguntado mais, poderia ter me divertido mais, poderia... (essa frase eu já vi em algum lugar). É momento de disposição para mudar, para melhor. Estarei aqui a disposição  para atender a cada um de vocês, por mais que eu demore a responder. Mas participem do blog dando sua opinião para que possamos fazê-lo melhor.

Um ótimo início de 2011.

Para demonstrar que nosso carinho é grande por vocês, elaborei um vídeo com uma mensagem de boas vindas.

Power Point sobre Trabalho Infantil Alunos: Alice da Rosa Menezes e Eduarda Rodrigues Roubuste - Turma 62

O trabalho infantil no Brasil é proibido Eduarda e Alice 62

Cartazes sobre Segurança e Saúde do Trabalhador

TRABALHOS DE QUÍMICA DOS 9º ANOS

A professora Iuçara realizou um belo trabalho com os alunos dos 9º anos na disciplina de Química.
O objetivo era construir um modelo atômico.

Olhem o resultado. Maravilha!!!!!!!!!!!

TRABALHOS DE CIÊNCIAS DOS 8º ANOS

 Como atividades lúdicas podem ser utilizadas como estratégia didática para maximizar o aprendizado de Ciências? A resposta a esta questão está nos trabalhos realizados pela professora Iuçara com seus alunos dos 8º anos.

O objetivo do trabalho foi promover momentos de descontração e aprendizagem de ciências através da criação em argila do modelo de um coração humano.

O resultado de tal experiência foi positivo, pois a professora ficou maravilhada com a realização das atividades, pois mostrou criatividade, desinibição, espontaneidade, socialização, cooperação e principalmente aprendizagem que era o seu maior foco.

Vejam o resultado  dos trabalho abaixo

trabalho de Sandra e Quesia

Willian Martins e Rodrigo Santos

Amanda e Carol

TRABALHOS DO SISTEMA EXCRETOR HUMANO

CAMINHADA CÍVICA EM SETEMBRO

No dia 25 de setembro, sábado, nossa Escola realizou a tradicional caminhada cívica em homenagem a pátria. A concentração aconteceu às 8h30min. Cantamos o Hino Nacional e após, iniciamos nossa caminhada pelo Bairro Parque Pinheiro Machado. Professores, pais, alunos reuniram-se em várias alas, para mostrar aquilo que nossa escola tem de melhor, isto é, a alegria de ser Pinheirense. O evento foi à culminância dos trabalhos realizados pelos professores e alunos nos diversos projetos desenvolvidos, como Educação Ambiental, ECA na Escola, Projeto de Educação Fiscal. A caminhada integra também as atividades de comemoração à Semana da Pátria com as seguintes temáticas: Amazônia: Ocupação, defesa e guarda, e municipal, os 50 anos da Universidade Federal de Santa Maria.

Foi um excelente trabalho. Parabéns Comunidade Pinheiro Machado.

Olhem um pouquinho do vídeo sobre a caminhada